2020年高考招生录取已接近尾声，大部分考生已经陆续接到录取通知书，有的大学新生已经入学。即将开始或者已经开始大学生活。近段时间来，不断有考生问及这样的问题：“老师，我打算考研究生，在大学这四年里，我是不是要如高中这三年一样，继续高四高五高六高七的紧张生活？”。能延续高中阶段努力学习的劲头固然不错，但大学生活毕竟已不是高中生活，对于大学新生来说，大学是一种全新的学习生活，与曾经经历过中学生活会有极大的差别，要适应大学的学习，必须尽快实现从高中生到大学生的蜕变。如何实现从高中生到大学生的蜕变，在此给大学新生们提出几点建议：
一、学会自主学习，培养自学能力
著名教育家叶圣陶，对教育有个既精辟又通俗易懂的论断：“教是为了达到不需要教”。这一论断，对于教育教学，无论放到哪个层面，都是适用的。尤其在大学，教更是为了不用教。那么，学是为了什么？学是为了能够更好的学，也就是要培养学习的能力。在小学中学阶段，主要还是基础教育，学生的学习相对来说，是被动的接受知识，老师对学生的管理也比较严格。
进入大学阶段，主要是通识理论和专业的学习，老师对学生的管理不再像中学那样严格，任课老师一般只负责课程的讲授，也不会像中学阶段的老师那样讲的那么细致甚至重复，辅导复习考试等等，大学生对学习会有更多的自由和自主性。也就是说，大学阶段不再像高中阶段那样有老师监管你的学习了，就算是大学里的辅导员，也只是管理一些日常的事务，对于学习上的事，不会太多过问，更没有人会逼着你学习。因此，大学阶段，必须养成自主学习的习惯，必须培养自学能力，这样的至关重要。
二、努力拓宽视野，扩大知识面
在中学阶段，绝大部分时间基本都是在老师的监督下埋头学习，做作业、刷题，应付各种考试，能自主安排的时间并不多。并且各科任老师都尽量争取占用更多的时间来为自己负责的科目服务，学生能按时完成各科任老师布置的学习任务，就已经相当了不起了，极少有时间进行课外活动和课外自主学习，社团活动更少。
到了大学阶段，各种社团活动和班级活动相当多，学校的图书馆资源、实验室资源、网络资源、专家讲座等等，都比较丰富多彩。并且在大学期间，学生成绩、学分的计算也并不只是按照学科考试课程的成绩来计算，往往是加入了相应的活动分值和出勤分值等各类项目。就连大学里的奖学金、三好学生等的评定，也不只是按照成绩的优秀程度来评定的，也会适当参照参加活动社团活动、学校集体活动的积极性以及各方面的能力进行综合评选。主要目的是鼓励学生积极参与课外活动，不断提升综合素质和能力。因此，刚踏入大学校门的新同学，可以根据自己的兴趣和爱好，充分利用好学校的资源，适当选择参加学校的社团活动和班级活动，争取更多的机会，拓宽视野，加强锻炼，扩大知识面，不提升自身的综合素质和能力，不能像中学生那样，只顾埋头课本学习。
三、合理分配时间，避免浪费光阴
大学阶段，有比较多的自主学习和自由掌握分配的时间，可以说课余时间是大学生的最大财富，如何合理规划和掌握分配属于自己课余时间，是大学生活是否过得真正有意义，能否实现从高中生到大学生的蜕变的关键。因此，对于大学新生来说，学会合理规划和掌握分配自己时间，有效利用课堂内外的时间，避免大学光阴的无谓浪费，也是必须掌握的一种能力。时间的分配，讲究的是统筹兼顾。比如，专业学习上，合理分配不同专业课所占的时间比例；课外生活上，兼顾学习与参加社团活动、课外放松与锻炼身体，甚至交朋结友、谈恋爱等等，都可以根据轻重缓急，有合理的规划和分配。不然，四年的宝贵光阴，很容易就在浑浑噩噩中浪费掉。
四、善于探索，发现最适合自己的研学方法
自主学习、自觉学习，基本上就是大学生活的主旋律。这就意味着大学生除了要求拥有良好的自学能力以外，同时也要有好的学习方法。适合自己的研学方法，是需要通过不断探索，不断总结学习经验而发现的。随着社会和科学技术的不断发展，新旧学科的不断交叉融合，已经成为知识更新的大趋势。现代社会对大学生的各项能力的要求也越来越高，这也就要求大学新生们除了学好专业知识外，争取多学一些专业以外、课本以外的新知识，更新知识结构，这样在以后的就业中才能获得更好的优势。在不断学习和更新知识结构的过程中，善于探索和创新，发现并掌握最适合自己的研学方法，只有掌握了良好的学习方法，才能够达到事半功倍的效果。
五、结语：学是为了将来能够更好的学
最后再次回答文章开头考生们提出的问题，大学生打算考研究生，在大学这四年里，是不是要如高中这三年一样，继续高四高五高六高七的紧张生活？对于已经拿到大学录取通知书或者已经开学进入大学校园的大学新生来说，高中三年，唯一的目标，就是考上自己心仪的大学。学习无止境，能保持高中阶段的学习劲头，沿着考研目标继续努力，百尺竿头更进一步，精神是可嘉的。需要明确的是，大学生活已经不是高中生活的延续，大学是一种全新的学习生活，需要有新的学习模式和方法。要适应大学的学习生活，必须学会自主学习、自觉学习，培养更强的自学能力和自理能力，尽快实现从高中生到大学生的蜕变。从此以后，无论是打算就业还是考研，学都是为了将来能够更好的学，知识结构的更新日新月异，没有更好的学习能力，等同于没法更好的工作。
