读《鲁滨孙漂流记》有感
一般人不亲自经历更恶劣的环境，就永远看不到原来所处环境的优越性。不落到山穷水尽的时候，就不懂得珍惜原来所拥有的一切。教育就像一望无际的大海，充满了未知与挑战，需要有鲁滨孙一样的勇气、一样的顽强毅力。在人生道路上拥有一种永不放弃的精神，才能实现到达人生彼岸的实力。
读了《鲁滨孙漂流记》后，我心里不免有点酸楚与难受，却又觉得自己学到了很多。书中的鲁滨孙为了实现梦寐以求的遨游四海的梦想，不顾父母的劝告，毅然踏上航海的征途。一个人要想获得成长，要遵从内心的需求，勇敢地迈出第一步，才会有机会实现自己的梦想。作为一个教育工作者，需要的就是这份勇气，正如正在进行的课程改革，我们不能因为改变现状的困难而畏缩不前，也不能因为核心素养、任务群、结构化教学等层次不群的概念而迷茫不知前路在何方？教育改革最好的方式就是自己游到改革之河里徜徉，用实践去验证，用体验去改善 用行动去征服困窘，在课程改革中走出独树一帜的道路。
鲁滨孙本来可以幸福地待在家里享受生活，但在好奇心的驱使下，他走上了航海的道路。每一位教育工作者需要有一份好奇心，带着好奇心走上课堂，并且要呵护孩子们的每一份好奇心。每一个孩子都是现实版的鲁滨孙，需要插上好奇的翅膀，在自由的课堂中去探索无穷的未知世界。时时刻刻怀着一份好奇心，教育道路上的磕磕碰碰都变成情理之中意料之外的相遇。阅读是一种精神的按摩，在书页中你会嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……《鲁滨孙漂流记》中主人公好奇的身影在驱使我感同身受，愿意保持一份初心，一份虔诚，在师生对话中呵护每一份天真、每一份好奇。
鲁滨孙能够在荒岛上成功地存活下来仅仅是命运的安排吗？不是，是因为他的坚强。每一个人都无法预知未来，却可以在人生困惑中保持一份坚强的内心世界。世界上再多的苦恼、麻烦，也无法战胜坚强的内心。作为一个教育工作者，我们要如鲁滨孙一样，摆脱平庸的想法，在快节奏的时代中自尊自强而不自卑，勇敢地向新的困难挑战，成为生命的主宰者。也许有一天我们也会遇到鲁滨孙一样的困境中，但愿我们能以闪耀的坚强之光走出阳光大道，这也是书籍给予我们最大的养分，给予我们前行最大的动力。
我的人生会随着这本书而启航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。坚强是一只小纸船，自由自在地漂泊在平静的海面，巨浪掀起它也毫不畏惧，依旧潇洒前行，让我们找到生命中的小纸船，像鲁滨孙一样坚强。
