怎样写周记
周记没有统一标准的格式要求，关键要条理清楚，内容真实。怎样写周记就跟写文章一样自由发挥，可以写读后感、自己的见闻、趣事以及自己的计划安排等等。
周记要写什么
写一周内印象最深刻的事。
这个星期做了什么，有没有遇到新的有趣的事情，有没有碰到难题，和同学、老师和家长的相处中有没有什么故事发生。或者是这个星期去了哪里，有没有去什么好玩的地方，玩得快乐吗？再或者是这周读了哪些书，看了什么新电影，有什么新的体会。
这些都可以是周记的素材来源。
如何写作
>>>>01 取材生活
周记和日记有点像，一定要取材于生活，切忌胡编乱造。
>>>>02 描写细节
对细小的具体的情节进行描写，包括语言描写，动作描写，心理描写，神态描写等等，可以突出自己的内心活动。
周记有哪些类型
周记一般分成生活周记、观察周记和随感周记三种。
生活周记怎么写
生活周记，就是把自己每周的生活、学习情况有选择地记录下来。要写好生活周记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实
（2）事情要有意义
（3）语言要简明、通顺
观察周记怎么写
观察周记就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
（1）观察目的要明确
（2）观察要全面细致
（3） 观察要持之以恒
（4） 观察周记的语言要准确
随感周记怎么写
这种周记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。这个和读后感、观后感很像，不再重复说明，大家可以看作文十八讲丨第十一讲：读后感、观后感怎么写？（附范文）
范文
一年级周记
偷吃冰激凌
天气热了，我们的嘴就馋了，吃冰激凌成了最爽的事情。这天，我正要去扔垃圾，一低头就看到一个冰激凌的包装纸——肯定是老爸趁我不在家的时候偷吃的。我马上质问老爸，证据确凿，他只好答应赔偿我一个冰激凌。
本周，老爸一共偷吃了我三个冰激凌，我都记下了，下周让他双倍赔偿我。
二年级周记
接爸爸
江苏省海门市临江小学三（1）班 高菽涵
我和妈妈来到车站，这里有好多人呀！不一会儿，开过来一辆大汽车，汽车的挡风玻璃前放着一块大牌子，上面写着“上海”两个大字。
我想：这辆是不是爸爸乘的车？我有点激动，连忙跑了过去，看见许多人一个接着一个下车。我等到车门都关上了，也没见到爸爸下来，只好眼巴巴地看着车子又开走了。
我们又等了一会儿，终于等来了下一辆车。我想：这辆车应该是了吧！可是上面写着“南京”两个大字。唉，这肯定又不是。
我着急地问妈妈：“爸爸怎么还没到？”妈妈说：“快过年了，人太多，应该快到了。”我听了妈妈的话，只能耐心地等着爸爸，心想：爸爸会不会给我买好吃的呢？会不会送我一个新年礼物呢？会不会给我一个大大的拥抱呢……正想着，一辆白色的车子停了下来。呀，是爸爸，我看见爸爸了！
三年级周记
我为妈妈做道菜
福建省福州市仓山小学三（2 ）班邱嘉琳
一直以来，妈妈都是家里的“主厨”，一家老小的三餐全由她负责。这一次，我和其他小朋友参加了生动有趣的烹饪小课堂——“我为妈妈做道菜”。
大家一起动手，通过做一道简单的菜肴，感受妈妈的辛劳，感恩妈妈的付出。五彩缤纷的气球，惹人喜爱的飞马，漂亮的凯蒂猫……烹饪小课堂的现场布置得可爱、温馨，我们真是太喜欢这样的课堂啦！趁着菜品制作还没有开始，我们玩开了，气球、棉花糖，都成了我们游戏的道具，大家玩得兴致勃勃，差点把今天的任务都给忘了。
活动正式开始，厨师长伯伯上场，他憨态可掬地跳起了兔子舞，大伙儿笑得前仰后合，一下子就喜欢一位厨师先示范寿司的制作过程，厨师长在一旁认真解说，大家仔细观察每个步骤。
轮到自己动手了,我和妈妈一起完成。我们先将海苔片平铺在卷帘上，覆盖上米饭，压平；再均匀地撒上素松、花生末和芝麻，挤上沙拉酱；最后放上黄瓜条和胡萝卜条，卷成条状，再把寿司条切成块。哈哈，大功告成！
我举起寿司使劲儿闻了一下，哇，烤海苔的焦香，混合着米饭和沙拉酱的醇香，太诱人了！我忍不住张嘴就想咬。这时，耳畔传来了厨师长的声音：“小朋友们，第一口该给谁吃呢？想想我们今天的主题哟！”哎呀，差点忘了，今天的主题是“我为妈妈做道菜”，瞧我这小馋猫！我咽了咽口水，红着脸把寿司递给妈妈，妈妈摸着我的头，欣慰地笑了。
你瞧，小伙伴们第一口都是先给妈妈们吃。接下来，我们还独立完成了“爱心宝宝”——三明治。这回我可没有忘记先给妈妈品尝哟。
这次的活动，大家在欢声笑语中收获满满。亲手为妈妈做道菜，感谢母亲的养育之恩，这次的活动真是太有意义啦！
